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Mostrando entradas de junio, 2017

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA PARA EL ABORDAJE DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJES

MANUAL DEL PARTICIPANTE MISION CULTURA PROYECTOS DE APRENDIZAJES   HERRAMIENTAS PARA LA COMUNIDAD   MANUAL COMUNITARIO DE CAMPO   VALORES SOCIALISTAS   LAS TIC IMPLUSANDO LA EDUCACIÓN CON VALORES SOCIALISTAS.    

Infraganti 48. Esequibo. Parte uno.

Beethoven, 3ª Sinfonía "Heroica". Orquesta Juvenil Simón Bolívar de Vene...

Muestra de Historias Locales Misión Cultura

La educación popular- Paulo Freire PUCV

la educación prohibida Resumen de 5 minutos para estudiantes, profesore...

Educación en el siglo XXI. Nuevas necesidades ¿nuevos retos?

Experiencias significativas en Formación Docente Inicial

Sistematizaciòn de experiencias educativas

Taller de Sistematización con Oscar Jara

PROPUESTAS METODOLÓGICAS DE SISTEMATIZACIÓN

Oscar Jara Evaluación y Sistematización de Experiencias 1

Cómo elaborar matriz FODA y Plan de Acción para los proyectos de aprendi...

Plan de Acción: cómo hacer realidad los Objetivos de la Planeación

INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA

INVESTIGACION ACCION PARTICIPACION

DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO PNFCC UPTMKR

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO.

¿Qué es un Diagnóstico? Llamamos diagnóstico participativo (también conocido como diagnóstico comunitario o diagnóstico compartido) al diagnóstico hecho por un colectivo. Es un instrumento empleado por las comunidades para la edificación en colectivo del conocimiento de su realidad, en el que se publican los problemas que las afectan, los recursos con los que cuentan y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos; lo cual, permite identificar, ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios y, a través de ello. El diagnóstico debe expresar una situación inicial existente que se pretende transformar mediante la realización de un proyecto que apunte al logro de una situación deseada y posible de solucionar. Es decir conocer para actuar, ya que no se trata de saber qué pasa, sino fundamentalmente qué hacer para resolver. Por eso no es algo acabado, terminado, es un instrumento, una herramienta que recoge de manera abier

RINCÓN LITERARIO

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS PARA CONSULTAR.

EL SOCIALISMO NO SE DECRETA

Golpe de Timón. I Consejo de Ministros del nuevo ciclo  de la Revolución Bolivariana.                         Palabras del Presidente de la República, Hugo Chávez Frías. Las fábricas construidas con fines capitalistas llevan las marcas indelebles de su “sistema operativo”, la división  social jerárquica del trabajo en conjunción con la cual  fueron construidas. Un sistema productivo que quiere activar la participación plena de los productores asociados,  los trabajadores, requiere de una multiplicidad de procesadores “paralelos”, coordinados de la manera adecuada, así como de un correspondiente sistema operativo  que sea radicalmente diferente a la alternativa operada  de manera central, trátese de la economía dirigida capitalista o de sus bien conocidas variedades poscapitalistas  presentadas engañosamente como “planificación”. ¿Cuántas horas le dedicamos al estudio nosotros cada  día, a la lectura, a la reflexión? Es necesario que le dediquemos,

UN GIGANTE EN EL SUR

UN MUNDO MULTICÉNTRICO Y PLURIPOLAR. Chávez seguirásiendo inspiración para los pueblos. Evo Morales   Tenemos que expresar nuestro apoyo al presidente Chávez, quien en momentos de necesidad se acordó de mi pueblo y no nos dio la espalda, como parte de un tipo de solidaridad que ya no se practica en el mundo. No conozco a alguien que haya practicado esta cualidad como lo ha hecho el pueblo venezolano. ¡Qué fácil sería terminar con la pobreza en el mundo! pero necesitaríamos unos cuantos gobernantes como Chávez al frente de los países ricos para acordarnos de las naciones más pobres.Necesitamos varios presidentes como Chávez para acordarnos de los menos favorecidos. Llamamos a la unidad, una piedra preciosa que hay que cuidar ypelear por ella porque, si no, las mejores causas se hacen trizas. Necesitamos un alero que nos proteja, para conservar la identidad que tenemos, ya que el mundo también se está conformando en grandes unidades.